Når du har lært at læse, er her en bog, som kan fortælle dig, hvordan man kan lære at forstå det, man læser fx ved at bruge en ordbog. For børn fra 9-11 år.
Bogen er bygget op med 53 punkter, som man skal arbejde sig igennem i rækkefølge for få de rigtige redskaber til selv at forstå, hvad det er man læser. Der er lige fra opmærksomhed på, at man ikke springer ord over, man ikke forstår til efterhånden at få at vide, hvilke ordklasser der er, og hvordan de bøjes. Herefter forklares begreber som definition, så man efterhånden bliver i stand til at benytte foreslåede begynderordbøger som fx Min første røde ordbog - nudanskPolitikens lille danske ordbog eller Politikens lille danske ordbog samt den virtuelle "Din danske ordbog" som app. Efter et større afsnit er der en lille test bagest i bogen for at sikre forståelsenBogen er bygget op med 53 punkter, som man skal arbejde sig igennem i rækkefølge for få de rigtige redskaber til selv at forstå, hvad det er man læser. Der er lige fra opmærksomhed på, at man ikke springer ord over, man ikke forstår til efterhånden at få at vide, hvilke ordklasser der er, og hvordan de bøjes. Herefter forklares begreber som definition, så man efterhånden bliver i stand til at benytte foreslåede begynderordbøger som fx Min første røde ordbog - nudansk eller samt den virtuelle "Din danske ordbog" som app. Efter et større afsnit er der en lille test bagest i bogen for at sikre forståelsen.
Bogen vil fint kunne bruges til undervisning i, hvor man lærer at forstå, hvordan man bruger en ordbog.
Jeg har ikke kendskab til lignende bøger for målgruppen, der systematisk arbejder med grammatik, begreber og brug af ordbøger som denne.
Bagest forklaringer på skønlitteratur og faglitteratur og deres underbegreber som novelle, romaner og digte. Oplagt at bruge i undervisningssammenhæng på mellemtrinnet. Bogen kan også bruges til selvstudium for den interesserede. Anbefales indkøbt til skolens PLC og evt. til børnebiblioteket, hvis der er behov.
