Bøger / faglitteratur


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Litterære kanonlister har skabt meget debat gennem tiden. Denne bog dykker ned i debatten og viser tendenser, som giver læselyst, læring og nye perspektiver på litteraturen. For lærere og lærerstuderende.

Indhold

Seneste udgave, bog

Hvad er kanon?

Kanonkriterier

Hvorfor kanon?

Kanon og dannelse

Kanon og læsekrise

Kanon til diskussion

Hvordan kanon?

Kanon i perioder og temaer

Kanon og læselyst

Kanon og biografisk læsning

Kanon i fysiske rammer

Invitation til eleverne


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 5. juni 2026

af

af

Henrik Munch Jørgensen

d. 5. juni 2026

Litterære kanonlister har skabt meget debat gennem tiden. Denne bog dykker ned i debatten og viser tendenser, som giver læselyst, læring og nye perspektiver på litteraturen. For lærere og lærerstuderende.

To bøger i den ny serie "Tendens", som består af korte bøger på cirka 50 sider, som sætter fokus på centrale tendenser i undervisningen. Seriens to første udgivelser er bøgerne "Portfolio i dansk" og "Kanon i dansk". Bogen om portfolio indledes med en præsentation af portfoliometoden i danskfaget, hvorefter den gennemgår portfolioarbejdets fire faser. Bogen om kanonlitteratur går ind i debatten om kanonlister og viser, hvorledes kanondebatten kan være til gavn for danskundervisningen.

Det er to interessante udgivelser, som med deres knap 50 sider er meget overkommelige at læse i en travl hverdag. De giver et lille energiboost og inspiration til at kaste sig ud i noget nyt i undervisningen.

Det er svært at finde nyere, relevant litteratur for undervisere om både portfolio og kanon i dansk. To gode bud er dog titlerne DeltagelsesdidaktikVerden i litteraturen - litteraturen i verden og Verden i litteraturen - litteraturen i verdenDet er svært at finde nyere, relevant litteratur for undervisere om både portfolio og kanon i dansk. To gode bud er dog titlerne Deltagelsesdidaktik og .

Begge bøger anbefales til grundskolernes lærerbiblioteker, samlingerne på læreruddannelsen samt folkebiblioteker med efterspørgsel af pædagogisk litteratur.