lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Hent dine bestillinger på dit foretrukne bibliotek
Bøger / faglitteratur for børn / undervisningsmaterialer
Bog, 1. udgave, 2007
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Industrialiseringen : da verden blev moderne
Helle Folkersen
Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie. Bind 11 : Det folkelige gennembrud : 1850-1900
Kristian Hvidt
Fra oplysningstid til imperialisme
Inge Adriansen
Vikinger : den store bog : fra Birka til ragnarok
Peter Bergting
Ansigts sminke. Bind 1
Janus Vinther (f. 1967-09-24)
Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie. Bind 12 : Klassesamfundet organiseres : 1900-1925
Niels Finn Christiansen (f. 1937)
Gyldendal og Politikens Danmarkshistorie. Bind 9 : Den lange fred : 1700-1800
Ole Feldbæk
Filtet strik
Anette Johns
Den industrielle revolution
Erik Dehn
Flere sider af Rusland
Thomas P. Larsen
af
af
Mads Overmark
Bogen kan anvendes af folkeskolens ældste klasser. Klassen eller mindre grupper kan vælge et emne, som de selvstændigt kan fordybe sig i.
Bogen er til yderligere fordybelse i forbindelse med undervisningsmaterialet Mellem fortid og fremtid. Den beskriver perioden 1870-1920. Udgangspunktet er en industriudstilling i København 1888, hvor fabrikanterne skal vise deres formåen. Der kigges derefter på arbejdernes kamp for bedre løn, vilkår og arbejdstider. Vi møder nogle af de personligheder, der har drevet udviklingen frem. Der fortælles om børnearbejde, boligforhold, kolonihavehuse, andels- og afholdsbevægelser og den første organiserede idræt. Bogen giver et godt indtryk af en tid præget af modernisering og mekanisering samt arbejdskampe i form af forhandling, strejker og lockout samt regulære sammenstød mellem ordensmagt og arbejdere. Hvis læseren taber overblikket undervejs, er der en tidslinje forrest. Teksten er rigt illustreret med fotos, billedkunst og karrikaturer fra tiden. Sproget er enkelt og bør ikke give problemer for målgruppen. Bagest findes der forslag til aktiviteter og problemstillinger, der kan arbejdes med. Endelig er der stikordsregister og litteraturlister både til lærer og elev.
Der findes materiale om industrialiseringen, men det meste handler om opfindelser eller har et andet fokus end dette materiale.
Bogen er meget helstøbt i den forstand, at der gives en klar forståelse af tingenes sammenhæng. Bogen er velegnet til selvstændige studier (fra ca. 14 år) og kan også anvendes til at forstå tiden i nogle af de tekster, som læses i dansk. Den må siges at holde det høje niveau fra de forgående udgivelser.
af
af
Mads Overmark
Bogen kan anvendes af folkeskolens ældste klasser. Klassen eller mindre grupper kan vælge et emne, som de selvstændigt kan fordybe sig i.
Bogen er til yderligere fordybelse i forbindelse med undervisningsmaterialet Mellem fortid og fremtid. Den beskriver perioden 1870-1920. Udgangspunktet er en industriudstilling i København 1888, hvor fabrikanterne skal vise deres formåen. Der kigges derefter på arbejdernes kamp for bedre løn, vilkår og arbejdstider. Vi møder nogle af de personligheder, der har drevet udviklingen frem. Der fortælles om børnearbejde, boligforhold, kolonihavehuse, andels- og afholdsbevægelser og den første organiserede idræt. Bogen giver et godt indtryk af en tid præget af modernisering og mekanisering samt arbejdskampe i form af forhandling, strejker og lockout samt regulære sammenstød mellem ordensmagt og arbejdere. Hvis læseren taber overblikket undervejs, er der en tidslinje forrest. Teksten er rigt illustreret med fotos, billedkunst og karrikaturer fra tiden. Sproget er enkelt og bør ikke give problemer for målgruppen. Bagest findes der forslag til aktiviteter og problemstillinger, der kan arbejdes med. Endelig er der stikordsregister og litteraturlister både til lærer og elev.
Der findes materiale om industrialiseringen, men det meste handler om opfindelser eller har et andet fokus end dette materiale.
Bogen er meget helstøbt i den forstand, at der gives en klar forståelse af tingenes sammenhæng. Bogen er velegnet til selvstændige studier (fra ca. 14 år) og kan også anvendes til at forstå tiden i nogle af de tekster, som læses i dansk. Den må siges at holde det høje niveau fra de forgående udgivelser.
Årg. 125, nr. 4 (2008)
af
af
Torben Eilsøe
Årg. 125, nr. 4 (2008)
Årg. 61, nr. 2 (2008)
af
af
Knud Loft Rasmussen
Årg. 61, nr. 2 (2008)