Fællesskaber for alle - i skoler og dagtilbud

Hvordan favner vi de pressede børnefællesskaber og børnenes stigende mistrivsel? Denne bog kommer med bud herpå og beskriver, hvordan vi kan udvikle pædagogiske tiltag og skabe læringsmiljøer for alle. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger og ledere i skoler og dagtilbud.

Med udgangspunkt i flere bidragsyderes bud på fremtidens børnefællesskaber dykker denne antologi ned i de problematikker, der gør det svært for nogle børn at være en del af læringsmiljøet og kommer med bud på, hvordan vi med didaktiske tilgange kan løse udfordringerne. Den tager udgangspunkt i ideer og principper fra Nest og inddrager PPR som en medspiller. Antologien er inddelt i 10 kapitler, der hver især tager afsæt i de forskellige forskere og praktikeres bud på fremtidens børnefællesskaber.

Bogen belyser et meget relevant område omkring børns mistrivsel og kommer med sine mange bidragsydere godt rundt om emnet både med beskrivelser, eksempler, interviews og konstruktive løsningsforslag. Der er mange referencer til øvrig litteratur, hvis man ønsker at fordybe sig yderligere.

Andre bøger om fællesskaber i skole og dagtilbud er Inkluderende fællesskaber i dagtilbudMellemformer i skole og dagtilbud og Mellemformer i skole og dagtilbudAndre bøger om fællesskaber i skole og dagtilbud er Inkluderende fællesskaber i dagtilbud og .

Læs hele vurderingen

Hvordan favner vi de pressede børnefællesskaber og børnenes stigende mistrivsel? Denne bog kommer med bud herpå og beskriver, hvordan vi kan udvikle pædagogiske tiltag og skabe læringsmiljøer for alle. Bogen henvender sig til lærere, pædagoger og ledere i skoler og dagtilbud.

Med udgangspunkt i flere bidragsyderes bud på fremtidens børnefællesskaber dykker denne antologi ned i de problematikker, der gør det svært for nogle børn at være en del af læringsmiljøet og kommer med bud på, hvordan vi med didaktiske tilgange kan løse udfordringerne. Den tager udgangspunkt i ideer og principper fra Nest og inddrager PPR som en medspiller. Antologien er inddelt i 10 kapitler, der hver især tager afsæt i de forskellige forskere og praktikeres bud på fremtidens børnefællesskaber.

Bogen belyser et meget relevant område omkring børns mistrivsel og kommer med sine mange bidragsydere godt rundt om emnet både med beskrivelser, eksempler, interviews og konstruktive løsningsforslag. Der er mange referencer til øvrig litteratur, hvis man ønsker at fordybe sig yderligere.

Andre bøger om fællesskaber i skole og dagtilbud er Inkluderende fællesskaber i dagtilbudMellemformer i skole og dagtilbud og Mellemformer i skole og dagtilbudAndre bøger om fællesskaber i skole og dagtilbud er Inkluderende fællesskaber i dagtilbud og .

Anbefales til lærerbiblioteker og folkebiblioteker.

Læs hele vurderingen