lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Hent dine bestillinger på dit foretrukne bibliotek
Bøger / faglitteratur for børn
Bog, 2000
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Kunstig intelligens og robotter
David Jefferis
Kloning : genteknologiens fremskridt
David Jefferis
Liv i verdensrummet : er der liv på andre planeter?
David Jefferis
Cyberspace : Internettet og virtual reality
David Jefferis
Biotek : medicinsk frontforskning
David Jefferis
Ud i det ydre rum : fra Jorden til stjernerne
David Jefferis
Super-ubåde : på jagt efter havets hemmeligheder
David Jefferis
Robotter i medicin og forskning
Steve Parker
Kunstig intelligens
Henry Brook
Kunstig intelligens
Jesper Allerup
Robotter på farten
Steve Parker
Kunstig intelligens
Sigurd Toftdahl Terkelsen
Kunstig intelligens
Helle Hinge
Alternativ energi
Robert Snedden
Robotter
Eva Mosegaard Amdisen
Robot : mød fremtidens maskiner
Clive Gifford
Robotter
Peter H. Petersen (f. 1954)
d. 28. juli 2000
af
af
Susanne Thøfner
d. 28. juli 2000
Denne farvestrålende bog fortæller om robotter, computere og kunstig intelligens og ser både på emnernes historiske baggrund, på nutiden og på de planer og visioner, man har for den nære fremtid. Hvert opslag behandler et afgrænset emne som f.eks. robotkæledyr, neurale netværk og cyborgs. Bogen afsluttes med en ret udførlig tidstavle og en ordliste. Bogen er første bind i en ny serie, der vil behandle det nyeste og mest omdiskuterede indenfor videnskab og teknik, og i samme serie udgives i første omgang en bog om kloning. Bogen har et yderst afvekslende layout med en mængde farverige tegninger og fotos på hvert opslag og factsbokse, der er sat på grøn baggrund. Teksten er mundret og delt i mange mindre afsnit, men den indeholder på grund af emnets karakter mange svære og lange ord. Emnet er spændende og behandlet up to date, men det er så bredt, at man selvfølgelig ikke kan gå i dybden med de enkelte underemner. En flot og indbydende bog med mange spændende fremtidsvisioner. Bogen egner sig til at blive anvendt som bladrebog og læst i småbidder, men kan også udmærket anvendes i opgavesammenhæng, fra ca. 13 år.
d. 28. juli 2000
af
af
Hans-Christian Uth (skole)
d. 28. juli 2000
Forlagsserien Megatech ønsker at afmystificere den teknologiske forskning. I denne titel om en gren af computerteknologien lykkes det til dels. Men bogens layout og billedbrug signalerer både overfladiskhed og sensationslyst, hvilket uden tvivl vil tiltrække drenge på 3.-4. klassetrin. Tekstdelen er imidlertid redelig og nøgtern, og den vil kunne selvlæses med udbytte af elever fra 7. klassetrin. Vi har i skolebibliotekerne ingen titler, som dækker emnet. Bogens indledningsafsnit behandler computerteknologiens historie og begrebet kunstig intelligens. Derefter beskrives på en række opslag forskellige eksempler på "tænkende" maskiner. Så følger nogle afsnit om sammenhængen mellem hjerne og maskine, og der sluttes af med nogle bud på den fremtidige forskning. Bogens layout er kaotisk med brug af mange typografier og manipulerede billeder. Brødteksten er letlæselig, hvorimod billedtekster er sat med meget små typer; nogle i fed kursiv. De fleste opslag rummer en spørgsmålsboks, hvori der stilles og besvares et formodet interessevækkende spørgsmål. Bogen rummer en god tidstavle, en fremragende ordliste samt stikordsregister.
d. 28. juli 2000
af
af
Susanne Thøfner
d. 28. juli 2000
Denne farvestrålende bog fortæller om robotter, computere og kunstig intelligens og ser både på emnernes historiske baggrund, på nutiden og på de planer og visioner, man har for den nære fremtid. Hvert opslag behandler et afgrænset emne som f.eks. robotkæledyr, neurale netværk og cyborgs. Bogen afsluttes med en ret udførlig tidstavle og en ordliste. Bogen er første bind i en ny serie, der vil behandle det nyeste og mest omdiskuterede indenfor videnskab og teknik, og i samme serie udgives i første omgang en bog om kloning. Bogen har et yderst afvekslende layout med en mængde farverige tegninger og fotos på hvert opslag og factsbokse, der er sat på grøn baggrund. Teksten er mundret og delt i mange mindre afsnit, men den indeholder på grund af emnets karakter mange svære og lange ord. Emnet er spændende og behandlet up to date, men det er så bredt, at man selvfølgelig ikke kan gå i dybden med de enkelte underemner. En flot og indbydende bog med mange spændende fremtidsvisioner. Bogen egner sig til at blive anvendt som bladrebog og læst i småbidder, men kan også udmærket anvendes i opgavesammenhæng, fra ca. 13 år.
d. 28. juli 2000
af
af
Hans-Christian Uth (skole)
d. 28. juli 2000
Forlagsserien Megatech ønsker at afmystificere den teknologiske forskning. I denne titel om en gren af computerteknologien lykkes det til dels. Men bogens layout og billedbrug signalerer både overfladiskhed og sensationslyst, hvilket uden tvivl vil tiltrække drenge på 3.-4. klassetrin. Tekstdelen er imidlertid redelig og nøgtern, og den vil kunne selvlæses med udbytte af elever fra 7. klassetrin. Vi har i skolebibliotekerne ingen titler, som dækker emnet. Bogens indledningsafsnit behandler computerteknologiens historie og begrebet kunstig intelligens. Derefter beskrives på en række opslag forskellige eksempler på "tænkende" maskiner. Så følger nogle afsnit om sammenhængen mellem hjerne og maskine, og der sluttes af med nogle bud på den fremtidige forskning. Bogens layout er kaotisk med brug af mange typografier og manipulerede billeder. Brødteksten er letlæselig, hvorimod billedtekster er sat med meget små typer; nogle i fed kursiv. De fleste opslag rummer en spørgsmålsboks, hvori der stilles og besvares et formodet interessevækkende spørgsmål. Bogen rummer en god tidstavle, en fremragende ordliste samt stikordsregister.