lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Hent dine bestillinger på dit foretrukne bibliotek
Bøger / skønlitteratur for børn / romaner
Bog, 2014
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Del 1 - Tatla og slangen
Henriette Helge
Del 2 - Tatla og dragen
Henriette Helge
Del 3 - Tatla og hyænen
Henriette Helge
Del 4 - Tatla og heksen
Henriette Helge
Del 5 - Tatla og ånden
Henriette Helge
Del 6 - Tatla og trolden
Henriette Helge
Del 7 - Tatla og katten
Henriette Helge
Del 8 - Tatla og Gopo
Henriette Helge
Del 9 - Tatla og frøen
Henriette Helge
Del 10 - Tatla og dyret
Henriette Helge
Del 11 - Tatla og myren
Henriette Helge
Del 12 - Tatla og hunden
Henriette Helge
Mik får sne
Maria Rørbæk
Pigen der reddede julen
Matt Haig
Hodja fra Pjort
Ole Lund Kirkegaard
Gummi-Tarzan
Ole Lund Kirkegaard
Nisser
Nina Sahl
Perlenisser
Mikkeline Bang
De sorte trolde og kæmpebabyen
Søren Vagn Jacobsen (f. 1946)
Troldens hjerte
Jack Henseleit (f. 1991)
Karius og Baktus
Thorbjørn Egner
Lærke i Underlandet
Marie Hansen (f. 1937-08-28)
d. 13. aug. 2014
af
af
Lisbeth Thue Hansen
d. 13. aug. 2014
De første 6 små bøger i serien Tatlas ø er for børn, der er i færd med at knække læsekoden. De har lix 3/ LET-tal 12. Fra 0. klasse/ 6 år.
I bøgerne optræder hovedpersonen Tatla og hendes hest Lyn. Karakteristisk for alle 6 bøger er de mange gentagelser af ord og sætninger. 1. opslag i bøgerne er ens opbygget. Her præsenteres Tatla, Lyn og en modstander. Historierne handler om Tatla og hesten, der på deres vej møder en ny fjende i hver bog. Det er et dyr/ et uhyre eller lignende, der alle vil hesten eller Tatla ondt. Fordi Tatla har en magisk næse, kommer de altid ud af konflikten. Bøgerne har alle tekstblokke på 5 linjer på venstre side af opslaget og en illustration på højre side. Ligesom teksten gentages i alle bøger, er nogle illustrationer også genanvendt. Umiddelbart betyder de mange gentagelser, at børn hurtigt vil opleve at kunne læse, fordi de genkender ordene. Det vil kunne give nogle børn en succesoplevelse. Andre vil opleve historierne som kedelige og stereotype. Der er ingen optrapning mod et spændende klimaks i indholdet. Kampen mod fjenden ser man på illustrationerne. De er kantede i stregen, og uhyrerne fremstilles meget uhyggelige og grumme.
Jørn Jensen har skrevet flere bøger med samme læseniveau bl.a. Musa maler bil med LET-tal 8. Serien om Klub K af Rikke Dyrhave Nissen har LET-tal 11 og er mere nuanceret i sproget.
Bøgerne er meget lette at læse, men for nogle børn bliver de hurtigt kedelige at læse, fordi udviklingen i indholdet ligner hinanden.
d. 13. aug. 2014
af
af
Lisbeth Thue Hansen
d. 13. aug. 2014
De første 6 små bøger i serien Tatlas ø er for børn, der er i færd med at knække læsekoden. De har lix 3/ LET-tal 12. Fra 0. klasse/ 6 år.
I bøgerne optræder hovedpersonen Tatla og hendes hest Lyn. Karakteristisk for alle 6 bøger er de mange gentagelser af ord og sætninger. 1. opslag i bøgerne er ens opbygget. Her præsenteres Tatla, Lyn og en modstander. Historierne handler om Tatla og hesten, der på deres vej møder en ny fjende i hver bog. Det er et dyr/ et uhyre eller lignende, der alle vil hesten eller Tatla ondt. Fordi Tatla har en magisk næse, kommer de altid ud af konflikten. Bøgerne har alle tekstblokke på 5 linjer på venstre side af opslaget og en illustration på højre side. Ligesom teksten gentages i alle bøger, er nogle illustrationer også genanvendt. Umiddelbart betyder de mange gentagelser, at børn hurtigt vil opleve at kunne læse, fordi de genkender ordene. Det vil kunne give nogle børn en succesoplevelse. Andre vil opleve historierne som kedelige og stereotype. Der er ingen optrapning mod et spændende klimaks i indholdet. Kampen mod fjenden ser man på illustrationerne. De er kantede i stregen, og uhyrerne fremstilles meget uhyggelige og grumme.
Jørn Jensen har skrevet flere bøger med samme læseniveau bl.a. Musa maler bil med LET-tal 8. Serien om Klub K af Rikke Dyrhave Nissen har LET-tal 11 og er mere nuanceret i sproget.
Bøgerne er meget lette at læse, men for nogle børn bliver de hurtigt kedelige at læse, fordi udviklingen i indholdet ligner hinanden.